Escolar

➞HISTORIA DEL SIGLO XIX ILUSTRACIÓN:    La  ilustración  fue un movimiento intelectual, cultural y filosófico que se desarrolló en Europa, principalmente en los países de Francia, Alemania e Inglaterra. Este se desarrolló durante el siglo XVIII y se prolongó en algunos países hasta principios del siglo XIX. ¿Qué sucedió en la Ilustración?  Los pensadores de la  Ilustración  sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor. La  Ilustración  tuvo una gran influencia en aspectos científicos, económicos, políticos y sociales de la época. ¿Cuáles son los personajes de la ilustración?  Entre algunos de los más importantes representantes de la Ilustración, se encuentran los siguientes:  René Descartes (1596-1650)  John Locke (1632-1704)  Voltaire (1694 – 1778) Juan Jacobo Rousseau (1712 – 1778) Montesquieu (1713-1784) David H...

➞ INGLÉS II CAN/CAN'T Tom is a baby. He is six months old.  A. Can he walk? B. No , he can't . He cannot walk / He can't walk  A, Can he think ?  B. Yes he can . He can think .    Present Continuos 1. AFFIRMATIVE SENTENCES: Subject + Auxiliary (to be) + verb (ing) I am talking.   2. NEGATIVE SENTENCES: Subject  + Auxiliary (to be) + Auxiliary negative (not) + verb (ing) I am not talking. 3. INTERROGATIVE SENTENCES:   Verbo Auxiliary (to be) + Subject + Verb (ing)?  Are you talking?   Present Simple  1. AFFIRMATIVE SENTENCES: Subject + Verb  I talk.  He eats  2. NEGATIVE SENTENCES: Subject + Verb auxiliary (to do) + not + Verb  I do not talk  He doesn't eats 3. INTERROGATIVE SENTENCES:  Verb Auxiliary (to do) + Subject + Verb? Do you talk?   Does he eats?  FREE TIME ACTIVITIES...

➞ QUÍMICA II Reacciones químicas y el equilibrio térmico Sistema abierto:  Puede intercambiar masa y energía con s u entorno.  Ejemplo: El sol, fotosíntesis, cuando algo se esta calentando, ciclo del agua.  Sistema cerrado: Permite la transferencia de energía (calor) pero no de masa con su alrededor.  Ejemplo: Los focos, Olla de presión, Termo.  Sistema aislado: No permite la transferencia de masa si no de energía. Ejemplo: Los trajes de los buzos.  Smok fotoquimico: C ontaminación del aire, principalmente en áreas urbanas, por ozono originado por reacciones  fotoquímicas , y otros compuestos. Como resultado se observa una atmósfera de un color plomo o negro.  contaminación del aire, principalmente en áreas urbanas, por ozono originado por reacciones  fotoquímicas , y otros compuestos. Como resultado se observa una atmósfera de un color plomo o negro. Equilibrio térmico: E s aquel estado en el cual se igualan las temperaturas de...

➞ ÉTICA EN EL CUIDADO DEL SI Y DEL OTRO II No hay que decir o enseñar de esta materia, pues va relacionada mucho con la materia de Orientación que ya vimos anteriormente y de Educación Física que veremos más adelante.   Algo que si debo rescatar en esto, es que al principio empezamos hablar sobre los derechos de los animales.  ANIMALISMO:  Ideología o postura ética que afirma que los animales tienen los mismos derechos que los humanos.  VEGANISMO:  Práctica alimenticia que rechaza consumir cualquier producto de origen animal.  Animalistas - humanistas:  Aquellos que consideran que se deben conciliar los derechos de los animales con los de los seres humanos.  Animalistas - misántropos:  Consideran que los derechos de los animales se encuentra por encima de los humanos.  Anti-especista: Persona que es hipócrita al salvar perros y gatos de la calle, mientras condenamos a la muerte de vacas, cerdos, pollos, pavos, peces,...

➞ORIENTACIÓN EDUCATIVA  Es una de las materias que más me agrada, al principio vimos lo que significaba la materia y que era lo que iba,os aprender, después ya nos centramos más en el tema.    ADOLESCENCIA:   Período de la vida de la persona comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo del organismo.  PUBERTAD:  Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta. SISTEMA NERVIOSO:  Es una red compleja de  nervios  y las células que llevan mensajes a y desde el cerebro y la médula espinal a las diversas partes de la carrocería. SISTEMA ENDOCRINO:  También llamado  sistema  de glándulas de secreción interna, es el conjun...

➞PENSAMIENTO MATEMÁTICO II  Hemos estado viendo diferentes temas a lo largo de lo que llevamos en este segundo semestre.  EXPRESIONES ALGEBRAICAS:  Son expresiones que se relacionan valores indeterminados con constantes y cifras , toas ellas ligadas por un número finito de operaciones de suma, resta, producto, cociente, potencia y raíz.  Lenguaje verbal o común.                                   Lenguaje matemático o algebraico. El triple de mi dinero.                                                                         3x  Tres números consecutivos.                                    ...